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Die bereits durch einige Titel zum Thema Förderung kindlicher Kreativität bekannte Autorin (vgl. zuletzt BA 8/00), - Sozialpädagogin, Künstlerin und Professorin für Medien und Kommunikation, schreibt in diesem Buch einleitend über die Förderung von kreativen Lernprozessen bei Kindern und wie Erwachsene diese Prozesse fördern können. Dann schildert sie eine Reihe von einfachen Experimenten, in denen Kinder Erfahrungen mit den Elementen Wasser, Erde, Luft und Licht und Materialien wie Farben und Papier machen und sich damit spielerisch Kenntnisse über ihre Umwelt aneignen können. Das mit Schwarz-Weiß-Zeichnungen ausgestattete Buch enthält gute Anregungen für Erzieherinnen in Kindergarten und Vorschule und ist vergleichbar mit dem Titel von N. Landa: "Wasser, Feuer, Luft und Erde" (BA 9/97). (2)