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Mit Wort und Bild begleitet das Buch die kleine Miriam einen Schultag lang und konzentriert sich dabei, anders als die meisten Bücher für Schulanfänger, auf Schulinhalte, den Unterrichtsbetrieb, die Sache selbst: Ranzen packen, Schulweg, Unterrichtsstunden mit Lesen, Rechnen, Malen, Musizieren, Turnen, Pausen und schließlich Hausaufgaben. Das "Wer Wie Was", dem Konzept der neuen, mit diesem Band gestarteten Reihe entsprechend, wird in einfachen, sachlichen, doch lebendig formuliertem Text beschrieben. Kindliches Denken, Fühlen und Soziales spiegelt sich eher sekundär; das ist nicht Thema des Buches. Es will Schulanfang mit konkreten Sachinformationen vorbereiten und begleiten, neugierig machen und Angaben durch Informationen vorgreifen. Es gibt dazu im Nachwort auch den Eltern knappe Richtschnur. Die lebendigen und fröhlichen Szenebilder unterstreichen den Bilderbuchcharakter.